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幼儿园教学活动的方法有哪些技巧和方法(幼儿园教学活动的方法有哪些技巧和途径)_重复

無达教育网 2024-11-09 09:33:15 238

有了精心设计的提问还不够,关键还在于组织语言活动的过程中,教师能否根据幼儿的学习情况进行有效的组织和引导。

教师应在调动全体幼儿集中注意力后紧接着提出问题,以便全体幼儿都能认真思考。不同难易程度的问题要由不同发展水平的幼儿来回答。教师提问后,要注意运用恰当的表情“反馈”幼儿的回答,鼓励幼儿大胆说出自己的想法。总结评价时,则应注意否定时不应全盘否定,要注意给幼儿以鼓励;肯定和表扬时则要注意启发幼儿进一步思考。

幼儿园教学活动的方法有哪些技巧和方法(幼儿园教学活动的方法有哪些技巧和途径)_重复

教学方法有哪些

目前,我国中小学常用的教学方法从宏观上讲主要有:以语言形式获得间接经验的教学方法,以直观形式获得接经验的教学方法,以实际训练形式形成技能、技巧的教学方法等。这些教学方法之所以经常被采用,主要是因为它们都有极其重要的使用价值,对提高教学质量具有特定的功效。但任何教学方法都不是万能的,它需要教者必须切实把握各种常用教学方法的特点、作用,适用范围和条件,以及应注意的问题等,使其在教学实践中有效的发挥作用。

实习法是学生在教师纽上,利用一定实习场所,参加一定实习工作,以掌握一定的技能和有关的直接知识,或验证间接知识,综合运用所学知识的一种教学方法