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除了教育机构还有什么,除了教育机构还有什么机构

無达教育网 2024-03-29 23:32:43 0

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于除了教育机构还有什么的问题,于是小编就整理了3个相关介绍除了教育机构还有什么的解答,让我们一起看看吧。

事业单位的行政职能划归行政机关吗?行政机关能从事原事业单位的这些工作吗,还是要原事业人员去做这些工作?

事业单位的行政职能肯定是要划归行政机关的!

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按照国务院对于事业单位改革的规划,2015年要完成事业单位分类,2020年要形成新的事业单位管理体制和运行机制。

在改革过程中,将按照事业单位社会功能的不同,对事业单位分为三类进行改革,对承担行政职能的事业单位,逐步将其行政职能划归行政机构或转为行政机构;对从事生产经营活动的事业单位,逐步将其转为企业;对从事公益服务的事业单位,继续将其保留在事业单位序列。所以,未来事业单位将不再有行政职能

那么,这些行政职能的相关工作由谁去做呢?

对于转为行政机构的事业单位,那么这些单位中的事业编制人员肯定有一部分人员是可以转为行政编制的,未来这部分工作肯定主要是由他们负责。至于过渡为公务员的人员能够有多少,主要看单位性质转变后能够审批下来多少编制了。

而对于将行政职能剥离,划归行政机关的,那么正常原先负责这些工作的事业单位人员也是需要调整到行政机关的,只是在目前各地各部门都缺少行政编制的情况下,这些事业编制人员中只要少数人能够转为行政编制,大多人是依然只能保留事业编制的身份去做这些工作

虽然说从国家到政府一直在强调不能够混编混岗,但是在实际工作中,混编混岗的情况在各个地方都是存在的,事业编制干着行政编制的工作的事情数不胜数,而在基层单位这点则更是明显,这是我国体制所决定的,也是短期内无法改变的一种情况。

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说是说的很好,但实际操作并不太可能实现,比如动物产地检疫,屠宰检疫,这些都是官方兽医的工作,但是这些官方兽医都是事业编制,这些行政许可的工作,如果要被剥离出来,行政编制的人和单位是不可能承担起这些工作的。

事业单位的行政职能划归行政机关,哪么其职能肯定由行政机关履行,如果是参公事业单位,人随事走,一般是现买现安,如果是纯事业单位,受身份限制,原事业人员不能改变身份成为公务员,但现在行政单位人编制少,从事业单位借调人员是常事,还有一些单位,行政事业一体核算,人员混岗也是常事。

事业单位行政职能剥离后,参公事业单位职能弱化,参公人员直接进入行政机关又存在编制压力,被剥离出来的原行政职能,名义上是由行政机关来承担。实际情况是被剥离的行政职能,还得由事业人员去执行……

是的,根据事业单位改革的方案。行政职能必须收回行政机关。

事业单位通过改革分类,将最终全部回归公益。

从事生产经营活动的事业单位,将要按照规定转制为企业。而承担行政职能的事业单位,应当按照规定将行政职能逐步划归行政机关,或者转为行政机构。

国家规定,本轮事业单位分类制度改革要在2020年之前完成。目前还有两年的时间,事业单位分类工作已经于2017年底之前完成了。

随着本轮国家机构改革,各地的事业单位改革,一般会于明年3到5月份一起进行。

到时候,参公类的事业单位,很有可能会被拆散,行政执法类的并到综合行政执法局。事业类的公益性服务会保留原先的编制和人员。

其实机关事业单位的定岗、定编、定人就是这么一个道理。只要岗位发生变动,就会有相应的编制和人进行调动,不过相应的工作不会有多大变化。

当然,机关事业单位混编、混岗使用人的情况比较普遍,而且动不动组织部门、纪检部门使用人,情况也是比较多的。到时候,很多工勤编制倒出来会贴补到行政编制上,而原先的工勤岗位服务会有政府购买服务的编外辅助人员代替。

其实,不管怎样改革和变动,未来的工作都会继续下去的,绝对不会出现有活没人干或者有人没活干的情况。

谢谢邀请!

关于这个问题的解答,本期网友一心唯公等讲的已经很清楚了,恕笔者就不再赘言一一解释了,关于事业单位的行政职能划归问题,简单的讲就是明确了各单位部门的性质、关系、职责,在正常的工作业务开展中各司其职,各负其责,即公是公婆是婆,不存在推诿扯皮的现象了。

培训机构开业送什么礼品好?

培训学生招生宣传,建议可以送以下这几种礼品:机构的课程体验券、带有机构信息的定制小礼物、小贴纸、儿童智能电话手表、学习用品(作业本、笔等)、儿童画本

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教育培训机构还有活路吗?

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对于教育培训行业不是有没有市场的问题,而是如何顺利渡过这次危机的问题,从全局来看坚持到底才能柳暗花明,具体关注三个关键点:

1、精简开支:对于不必要的投入简化或者去除,保留最核心的必须运营要素,虽然是会阵痛但眼下又是必须;

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尤其对于关键学习时期的中高考生推出一系列优质课程,设计性价比很高的课程结构,尽可能提升知名度和美誉度、促成一定的课程收费交付;

3、积极准备:目前国内中小学即将进入最后的复学安排,一定做好充分的复课准备,无论是场地、人员还是课程、服务,为快速局面打开做好铺垫;

百年大计、教育为本,有着清晰的定位、让自己动起来,坚持学习和不断优化,这个时间也是一个充分自省、自我思考的关键期,塞翁失马、焉知祸福。

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教育行业没活路,因为两类人不想开学的,一类是学生,天性不可逆,最好这辈子都别上学;一类老师,不用上班,不承担任何风险,不着急不上火,还有工资拿,还可以陪家人,多舒服的日子,巴不得永远都别开学!网上打着家长的名义鼓吹为了孩子的生命安全不开学,真的是家长吗?或者说真的是家长们的心声吗?此处要打n多个问号吧!所以又这帮人教培行业的人想要有活路可能吗?动了人家的奶酪人家肯定会急眼,再说人家专业玩文字的,随便写给上级部门,上级部门下来调查还好,不调查这不就是家长不想开学!家长的主已经被老师做了,孩子还在人家手里了!现在几个家长敢明说,拖就拖吧,不开就不开吧!这不就是现在的现状吗?真的测取民意,不想送的担心孩子命的自然不会送,一天辅导作业做家务都来不及,哪有那么多闲工夫在网上鼓吹各种担忧!

作为教培机构的一名校长,能深刻感受到你发出这个问题时的无奈。在经历了休闲度假期、胡吃海喝养膘期、焦躁不安失眠期之后到现在的转危为安淡定期,有几点心得在这里分享一下:

一、以不变应万变 疫情期间无论是教培行业还是其他行业都或多或少的受到了影响,影响比较大的应该就是餐饮行业、娱乐行业以及教培行业了甚至有很多的同行已经选择倒闭了。在这个时候一定要冷静淡定,切末焦躁不安,让自己保持理智的思维,把从事教培行业以来的事情做一个回顾复盘和总结。让自己冷静下来的同时提升自己的专业技能。

二、以动制静 当整个行业整个市场都安静下来的时候,我们要对未来市场的发展做一个有效评估。尝试转变运营思路,优化产品类型,尝试比如线上课程等更适应未来市场的产品类型。做好员工内训以及老学员的服务,为后期校区变革做好准备!

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